Uporaba materinskog i srpskohrvatskog jezika u srednjoškolske omladine mađarske, slovačke, rumunjske i rusinske narodnosti u Vojvodini

Sažetak

Provedena je analiza odgovora jedanaest skupina informanata u pet domena uporabe jezika: u porodici, školi, među prijateljima, na javnom mjestu i udvoje. Izdvojeno je nekoliko sociolingvističkih faktora relevantnih za izbor jezika, npr. jezik nastave, broj izvornih govornika jezika što se upotrebljavaju u određenoj sredini, dvojezična kompetencija sugovornika, odnos uloga itd. u intragrupnom i intergrupnom komuniciranju.